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    延河小学开展“数学学科‘三学三导’教学模式及作业设计”研讨活动
    发布时间:2021-12-1    浏览次数:1253

     寒冬已至,延河小学的教研活动依旧暖如阳春。在学校领导大力支持与教研处的精心研究准备下,“数学学科‘三学三导’教学模式及作业设计研讨活动”于1126日上午如期举行。

     活动中,高杉老师为大家带来一节以“组合图形的面积”为题新授课。她在课堂上注重学生思维能力和表达能力的培养,引领学生找到不同的解题思路,体现优化思想,最终寻找最佳解决方法,同时将“三学三导(预学、共学、延学、导学、导疑、导练)”教学模式完整地呈现给全体教师,引发全体教师的思考与探讨。          

     随后,数学教研团队代表三年级李芳芳老师、四年级吴艳华老师、五年级李晶老师、六年级李慧老师分别结合年级特点交流了 “三学三导”教学模式在本学年课堂中的处理运用及分层作业设计方法。“基础性作业”,“拓展性作业”和“实践性作业”模式已初步形成,有效提升了作业的实效性。

     最后数学学科教研员学华主任以高杉老师所教授的“组合图形的面积”一课为切入点,以点带面,用鲜活的案例引导教师在严格落实“双减”工作的同时我们要不断增强自身专业素养,引领学生构建空间观念,学会举一反三。在学校教学模式形成后要在临摹的基础上有所创新,从而能够更加高效地完成教学任务。

    本次活动的成功举办,为营造延河小学良好的教学氛围,提高教师队伍教育教学能力,提高学校教学质量起到了积极的促进作用。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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