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    2021年5月26日业务学习材料
    ——主讲人:范雪峰
    发布时间:2021-5-24    浏览次数:196

     

    写作教研论文的八个步骤

     

     

    第一步:确立研究范围

    教师要不断地缩小自己的研究范围,范围界定得越小,就越容易研究得深入。

    第二步:查阅文献资料

    查阅文献是论文准备过程中的一个重要步骤,其目的是了解有关专题的研究现状和主要结论,对已有的同类研究进行归纳和梳理。这是一个需要花费大量时间与精力的过程,也是研究的实质性步骤。

    第三步:敲定文章题目

    论文的标题必须准确、简明、要能准确地表达论文的内容,恰如其分地反映研究的范围和深度,标题的拟法一般有三种:(1)从文章的主题里思考拟标题;(2)从论点中思考拟标题;(3)从文章里的各个层次(或要点)里思考拟标题。

    第四步:选择论文形式

    中小学教师撰写的论文形式主要有可分为专题论文、教育随笔、调查报告、实验报告、案例分析。我们可以根据自己的需要和擅长选择相应的论文形式。

    第五步:拟定论文提纲

    提纲是为论文撰写搭建的间架结构,是作者写作思路的蓝图。论文提纲,至少应该包含两个方面的内容:内容方面,要解决主旨是什么,包括怎样列题目,写哪几个问题,分观点有哪些,每个观点使用什么材料。结构方面,包括全文内容分几部分写,先写什么,然后写什么,最后写什么,分几段,每个段落的要点是什么。拟定写作提纲的方法主要有三种:(1)句子式提纲。即以句子的形式出现,每句表达一个完整的意思,每句都是文稿里某一个段落的要点。(2)标题式提纲。即用标题这种形式引出每一节或每一段中所讨沦的主要内容。(3)段落式提纲。即论文段落的内容提要。在实际内容层次上列出要点和事例,最后在提纲的大小项目下标明要使用的具体材料,以备写作时采用。

    第六步:撰写论文初稿

    论文提纲拟定好后,可以围绕提纲进行论文的初稿写作。在撰写初稿的过程中,作者要始终抓住主题,围绕中心,每个层次段落都要紧紧围绕确立的中心去写,还要注意表达方式的得体、用语的准确、简明和朴实。起草论文时要根据每一类论文的格式和行文关系,按照提纲的布局谋篇,尽可能奋笔疾书,一气呵成。

    第七步:论文修改润色

    修改是论文撰写过程中必不可少的一个重要环节。修改教育科研论文主要应从思想内容和表现形式两个方面考虑。修改的顺序应由大到小,由整体到局部逐层地进行,每次修改都应有侧重。

    第八步:选定刊物投稿

    论文定稿后可选择合适的刊物投稿。投稿前要研究期刊,看自己的文章投到哪个期刊比较合适,期刊选准后,还要搞清楚所投期刊有哪些要求,比如格式规范、字数要求、所投栏目、投递方式。投稿时,最好电子稿和打印稿同时投递,但不要一稿多投。

     

     

     

     

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